RPP Sejarah Peminatan Kelas X Lengkap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA …………………….

Mata Pelajaran : Sejarah Kelompok Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester : X/1

Materi : Manusia dan Sejarah : pengertian sejarah, peran manusia dalam sejarah, konsep ruang dan waktu dalam kehidupan maanusia, konsep perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan manusia, keterkaitan sejarah manusia dengan masa kini.

Alokasi Waktu : 45 menit

Kompetensi Inti (KI)

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar (KD)

3.1 Menganalisis kehidupan manusia dalam ruang dan waktu

Menjelaskan pengertian sejarah
Mennjelaskan peran manusia dalam sejarah
Menguraikan konsep ruang dan waktu dalam kehidupan manusia
Menganalisis kehidupan manusia dalam perubahan dan keberlanjutan
Menjelaskan pengertian konsep perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan manusia
Menganalisis perubahan dan keberlanjutan dalam kehiduapan manusia
Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini
Menganalisis keterkaitan sejarah manusia dengan masa kini

4.1 Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain

4.2 Menyajikan hasil telaah dalam bentuk tertulis tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam perubahan dan keberlanjutan

4.3 Membuat tulisan tentang hasil kajian mengenai keterkaitan kehidupan masa lalu untuk kehidupan masa kini

Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran ini diharapkan siswa akan dapat:

Menjelaskan pengertian sejarah
Mennjelaskan peran manusia dalam sejarah
Menguraikan konsep ruang dan waktu dalam kehidupan manusia
Menjelaskan pengertian konsep perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan manusia
Menganalisis perubahan dan keberlanjutan dalam kehiduapan manusia
Menganalisis keterkaitan sejarah manusia dengan masa kini

Materi Pembelajaran

Pengertian sejarah
Peran Manusia dalam Sejarah
Konsep Ruang dan Waktu dalam Kehidupan Manusia
Perubahan dan Keberlanjutan dalam Kehiduapan Manusia
Keterkaitan Sejarah Manusia dengan Masa Kini

Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Scientific Learning

Model Pembelajaran : Examples non Examples, Learning community dengan discovery

Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan penugasan

(Lembar Kerja Siswa yang berisi pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan)

Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

Media : Power Point

Alat : Laptop dan infokus

Sumber Pembelajaran

Hapsari, Ratna dan M. Adil. Sejarah Kelompok Pemintan Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMA/MA Kelas X . Jakarta: Erlangga, 2017.

Kegiatan Pembelajaran

Guru memberi salam dan menanyakan kabar para siswa.
Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk memulai proses KBM (kerapian, kebersihan ruang kelas, menyediakan media dan alat serta buku yang diperlukan).
Guru memantau kehadiran dengan mengabsen siswa.
Guru mempersilahkan salah satu siswa memimpin doa.
Guru memberitahu tentang tujuan yang diharapkan atau garis besar materi yang akan dipelajari.

Mengamati

Sebagai apersepsi, siswa mengamati gambar- gambar pahlawan nasional penggerak sejarah yang ada pada halaman 5 buku pelajaran Sejarah Peminatan kelas X. Gambar ini berkaitan dengan materi tentang manusia dan sejarah.

Menanya

Sebelum memulai materi, dengan mengamati gambar tersebut, siswa mengajukan pertanyaan sehubungan dengan materi tersebut.
Lalu siswa ditanya apakah ada diantara mereka yang pernah melihat atau mengetahui gambar-gambar pahlawan nasional tersebut? Bagi siswa yang sudah pernah melihat atau sudah pernah mengetahui tentang gambar-gambar tersebut, guru meminta mereka untuk menceritakan pengetahuan mengenai gambar tersebut kepada teman-temannya.
Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di buku Sejarah Peminatan kelas X halaman 5.
Guru menyajikan materi mengenai pengertian sejarah, peranan manusia dalam sejarah, konsep ruang dan waktu dalam kehidupan manusia.

Mengeksplorasikan

Siswa mengumpulkan informasi terkait dengan materi pelajaran yang sedang dibahas.
Siswa mencari sumber atau informasi dari sumber-sumber lain terkait dengan materi palajaran yang sedang dibahas

Mengasosiasikan

Siswa dibagi menjadi enam kelompok siswa (kelompok I, II, III, IV, V, dan VI).
Masing-masing kelompok ditugaskan untuk mengerjakan tugas 1 dan 2 yang ada di buku Sejarah Peminatan kelas X halaman 5 dan 7.

Mengkomunikasikan

Setelah setiap kelompok mencoba untuk mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, guru memberi evaluasi terhadap hasil diskusi dan beberapa pertanyaan diskusi.
Siswa ditanyakan apakah sudah memahami materi tersebut.
Siswa ditugaskan untuk mengerjakan tugas 1 dan 2 yang ada di buku Sejarah Peminatan Kelas X halaman 16 di rumah masing-masing.
Guru menutup pembelajaran minggu ini dengan memberi kesempatan kepada siswa memberikan kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan apa manfaat yang dapat diperoleh setelah mempelajari materi hari ini.
Guru menutup pelajaran dengan salam.

RPP Lengkap silakan download di link berikut:

RPP Sejarah Peminatan Kelas X Lengkap